Como utilizar a Internet na Educação

A Internet vem explodindo como mídia, é um meio de comunicação muito utilizado pelas pessoas, devido a sua vantagem. Utilizando esse recurso temos acesso as informações em tempo real, de forma prática e rápida, podemos realizar pesquisas, estabelecer comunicação com pessoas conhecidas e desconhecidas, oferecer e contratar serviços.

Ela também faz está presente na educação, escolas e universidades abrem suas portas para o uso dessa tecnologia, pois usando a internet professores estabelecem comunicação com seus alunos e trocam experiências com outros colegas de profissão, já os alunos incrementam seus trabalhos e atividades com imagens que se movimentam e sons. Contudo devemos lembrar que com tanta informação disponível, ás vezes não conseguimos escolher o que é significativo , acreditamos e aceitamos todas as informações que nos são fornecidas sem fazer nenhum questionamento.

Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-19651997000200006&lng=
pt&nrm=iso&tlng=pt

Atividade 2.

Algumas Regras de Bom Comportamento na Internet.

Seja objetivo.
Seja claro, breve e objetivo. A maioria das pessoas na Internet vai lhe conhecer somente através do que e de como você escrever. Portanto, evite erros gramaticais e certifique-se de que o conteúdo é de fácil leitura e compreensão para o seu público alvo.

Guerras pessoais.
Se você está aborrecido com algo ou com alguém, reflita sobre o assunto antes de tomar uma decisão. Não diga para alguém nada que você não diria pessoalmente.

Fale, não grite!
Mensagens em maiúscula são consideradas ofensivas.
Combine letras maiúsculas e minúsculas, da mesma forma que na escrita comum. Na Internet, escrever em maiúsculas é o mesmo que gritar!
Para enfatizar frases e palavras, use os recursos de sublinhar e grifar. Frases em maiúsculas são aceitáveis em títulos e ênfases ou avisos urgentes.

Sorria, pisque, chore ...
Os emoticons (ou smileys) são ícones formados por parênteses, pontos, vírgulas e outros símbolos do teclado. Eles representam carinhas desenhadas na horizontal, e denotam emoções.

Erros mais frequentes.
São dois os maiores erros que podemos cometer.
O primeiro: acreditar que os demais indivíduos são iguais a nós mesmos;
Segundo é acreditar que temos que agradar a todos.

Copyright & Cópia indevida.
Respeite direitos autorais (copyright). Quando você envia alguma coisa pela rede, ela provavelmente é de domínio público, a não ser que você tenha os direitos autorais e especifique isto.

Divida informações.
Se você está usando argumentos para ajudá-lo em sua teoria, diga de onde eles provêm. Não utilize idéias alheias como sendo suas. Não seja egoísta com companheiros e interlocutores na Internet. Divida suas informações e nunca negue ajuda, quando estiver ao seu alcance. Lembre-se que um dia você poderá esta na mesma situação.

Compaixão tecnológica.
A compaixão tecnológica reside na nossa visão e compreensão que os demais poderão não ter os mesmos conhecimentos de Internet, softwares, etc. que nos mesmos, então cabe a nós apresentar dicas, soluções e indicações de maneira clara e bem explicativa.

Fonte:http://www.motonline.com.br/forum/forum_posts.asp?TID=1574Como escrever na Internet

Atividade 1.

Modificar a Forma de Ensinar

O autor destaca que, na educação o importante é desenvolver atitudes de comunicação e algumas estratégias de negociação com os alunos, sem necessariamente o uso de grandes recursos.

Um projeto inovador facilita as mudanças organizacionais e pessoais, estimula a criatividade, propicia maiores transformações. Um bom diretor ou administrador pode contribuir para modificar uma ou mais instituições educacionais. Cada organização precisa encontrar sua identidade educacional, suas características específicas, o seu papel.

Cabe ao professor adaptar seus conteúdos às necessidades dos alunos, objetivando que os mesmos consigam associa-los a sua realidade. Equilibrar o planejamento institucional e o pessoal nas organizações educacionais. Nem planejamento fechado, nem criatividade desorganizada, que vira só improvisação.

Devemos aprender a equilibrar planejamento e criatividade, a organização e a adaptação a cada situação, aceitar os imprevistos, gerenciar o que podemos prever e incorporar o novo, o inesperado. Valorizar as contribuições de cada um, estimulando o clima de confiança, de apoio.

Precisamos ser flexíveis, buscando respeitar os diferentes ritmos de aprendizagem bem como as diferenças entre cada individuo, buscando encontrar o estilo pessoal de dar aula, onde possamos estar a vontade e assim alcançar nossos objetivos.

Uma das dificuldades atuais é conciliar a extensão da informação, a variedade das fontes de acesso, com o aprofundamento da sua compreensão, em espaços menos rígidos, menos engessados. Temos informações demais e dificuldade em escolher quais são significativas para nós e conseguir integrá-las dentro da nossa mente e da nossa vida.

As tecnologias podem trazer hoje dados, imagens, resumos de forma rápida e atraente. O papel do professor - o papel principal - é ajudar o aluno a interpretar esses dados, a relacioná-los, a contextualizá-los, mobilizando o desejo de que ele aprenda. Fazer com que o aluno acredite em si, e tenha seguranca no que realiza e em si mesmo.

Fonte: http://www.eca.usp.br/prof/moran/ensinar.htm